Elektrisk krets


Hej barn, föräldrar och lärare! Vetenskapsprojekt och experiment kan vara roliga. Se dock till att alltid ha en förälder eller lärare som övervakar för att se till att saker och ting är säkra!

Syfte: Att ge eleverna en möjlighet att utforska enkla och komplexa kretsar i både serier och parallella konfigurationer. För mer information om detta ämne se El för barn .

Material (per grupp)
  • 2 lamphållare
  • 2 lampor (glödlampor)
  • 1 D-cellbatteri
  • 1 D-batterihållare
  • 6 stycken isolerad tråd, 25-30 cm lång med ändar avskalade
  • vetenskaplig tidskrift
Procedur
  1. Låt eleverna utforska att skapa en krets som har de grundläggande komponenterna (ledare, belastning och strömkälla). Glödlampan måste tändas och de bör använda så få ledningar som möjligt.
  2. Låt eleverna rita ett diagram över kretsen i sina vetenskapliga tidskrifter och märka det Krets A.
  3. Låt eleverna skapa en krets som tänder två lampor. Återigen bör eleverna använda det minsta antalet ledningar.
  4. Låt eleverna rita ett diagram över kretsen i vetenskapliga tidskrifter och märka det Krets B.
  5. Be eleverna förutsäga vad som kommer att hända när de skruvar loss en lampa och skriver sin förutsägelse i sina vetenskapliga tidskrifter.
  6. Testa förutsägelsen och spela in.
  7. Låt eleverna undersöka möjliga sätt att konstruera en krets som tänder två lampor och som också gör att en lampa kan lysa när den andra skruvas ur.
  8. När de väl har upptäckt en krets som fungerar, låt var och en av dem rita ett diagram över kretsen och märka krets C.
  9. Låt eleverna jämföra ljusstyrkan hos de två lamporna och observera ljusstyrkan när en lampa skruvas loss. Studenter kommer att notera alla förändringar och registrera den i sina vetenskapliga tidskrifter.
  10. Ge eleverna en möjlighet att utforska att skapa kretsar och rita ett diagram för varje krets de skapar.


Slutsats

  1. Jämför diagram över krets A och krets B. Hur liknar de? Hur skiljer de sig åt?
  2. Vad hände när du tog en lampa ur krets B?
  3. Jämför diagram över krets B och krets C. Hur är de lika? Hur skiljer de sig åt?
  4. Vad hände när du tog en lampa ur Circuit C? Förklara varför detta hände.
  5. Beskriv ljusstyrkan på lamporna i varje krets. Varför skiljer sig ljusstyrkan från varandra?


Referens: NASA SciFiles





Fler elexperiment:
Hemlagat batteri - Lär dig hur batterier fungerar.
Statisk elektricitet - Vad är statisk elektricitet och hur fungerar det?

Sida

Sida

Sida